元旦火锅主题活动方案样本1

活动时间：

20xx年x月x日

活动地点：

二楼多功能厅

活动形式：

家庭趣味活动

主持人：

参加活动课程：

X级

目标：

1、通过亲子过年活动增强家与家的联系，促进家长与老师、孩子与孩子之间的互动与联系，增进相互感情。

2、让孩子感受新年的喜悦和喜悦。

活动准备：

1. 录音机、音乐磁带和迪斯科音乐。

活动流程：

1. 主持人致开幕词：

（亲爱的家长们、小朋友们，大家新年快乐！因为你们的孩子，我们在幼儿园岁月里走到了一起，组成了这个温馨的家庭。仿佛就在昨天，我们从你们手中接过了哭闹的婴儿，宝贝们一天天长大，变得有能力了冬日火锅活动，我们都为宝宝们的进步感到由衷的高兴！

新年的钟声即将敲响。 今天我们幼儿园的所有家庭都聚集在这里举行“宝贝家庭之吻”

合家欢乐活动一起迎新年，一起唱歌）

宣布迎新年亲子活动启动。

2、师生家长表演：快乐做体操

冬天来了，天气好冷啊！ 现在让我们一起随着音乐动起来吧！ 请邀请我们的孩子邀请他们的父母一起表演

3、家长才艺表演

为了让今天的晚会更加丰富多彩，接下来的几天我们的孩子们和家长们将会呈现自己的表演。 为了这次才艺表演，他们准备得认真、仔细、认真。 现在就让我们一起欣赏家人带来的精彩节目吧……

4. 播放歌曲。 孩子们一起唱《新年快乐》

一首优美的歌，一份真挚的祝福，一首好歌表达了对新年浓浓的爱意。

5、亲子游戏

我们的孩子和他们的家长表现得非常好！ 我们为他们鼓掌。 爸爸妈妈们想体验游戏的乐趣吗？ 接下来就让我们进入今天的亲子游戏环节，感受一下游戏给我们带来了什么。 幸福！

1. Jenga（每组6个家庭，玩2次）（12块蓝色）（每班4块）

主持人：抬轿子的游戏真好玩！ 接下来，我们的宝宝将和他的父母一起玩第二个游戏。 这个游戏的名字是“Jenga”。 这个游戏是这样玩的……接下来请蓝色爱心家族出来吧。

游戏准备：18罐（3 x 6组）

游戏规则：

6个家庭（一名儿童和一名成人）站在起跑线后面，并在另一端布置6个仓库“罐头”。

指令发出后，各组宝宝从起点爬行到终点，拿到一个罐子，直线跑回来，和父母一起举起罐子，重复这个过程，直到把所有罐子都拿回来。 。 最快的队伍获胜。 （注：宝宝每次去仓库只能取出一罐）

2、抬轿子（每班四户参加，游戏玩一次）（绿色12）

主持人：小朋友们，你们坐过轿子吗？ 今天，你要不要请爸爸妈妈给我们造一顶轿子，载着我们去玩呢？ 下面的游戏是“抬轿子”……请粉色和绿色的爱心家庭出来吧！

游戏准备：3张

游戏规则：

接力赛以班级为单位进行，三个家庭（两个成人和一个孩子）站在起跑线后面。

一声令下，各组第一家人抬轿出发。 到达终点后，又返回起点。 第二家人依次出发。 速度最快的一组获胜！

元旦火锅主题活动方案样本2

设计思路：

为了庆祝“元旦”，提高孩子们的沟通能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为家长、朋友、老师提供一个良好的交流平台，我园将开展系列活动庆祝新年。 年初。 为了使活动顺利进行，特制定本预案。

活动目标：

让孩子能够在集体面前大胆表现、表达自己；

在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；

鼓励家长积极参与，亲子互动为幼儿树立榜样。

活动：

1、家长参观元旦画展

每个年龄段都会安排自己的版本作为一个班级单位。 如果大班里有绘画功底突出的孩子，可以安排独立版。

2. 儿童游戏和家长游戏，包括孩子学到的一些东西

详情如下：

（一）大班游戏活动内容：

1、自理能力比赛：“叠被子比赛”；

2、体能比赛：“跳绳比赛”；

3、体能比赛：“高跷比赛”；

4、体能比赛：“单腿跳跃比赛”；

5、儿童游戏：“捏球跑”；

6、亲子游戏：“蒙眼摸亲人”；

7、亲子游戏：“两人三足跑”；

8、亲子游戏：“袋鼠接力”；

9、亲子游戏：《袋鼠蛋运输》；

10、亲子游戏：“小脚踩大脚”；

11、亲子游戏：《抢椅子》；

12、亲子游戏“斗鸡趣”。

（二）中班游戏活动内容：

1、自理能力比赛：穿衣比赛；

2、体能比赛：呼啦圈比赛

3、亲子游戏：《两人三腿》；

4、儿童游戏：“踩气球”；

5、亲子游戏：《开火车》；

6、亲子游戏：“看谁摸到的是正确的东西”；

7、亲子游戏：“纸杯传水”；

8、儿童游戏：“袋鼠接力”

9、亲子游戏：《抢椅子》；

10、亲子游戏：《合家欢乐》；

11、亲子游戏：“吹圆圈吹泡泡”；

12、亲子游戏：“拉尾巴”；

13、亲子游戏：《开火车》；

14、亲子游戏：“硬币站起来”；

15、亲子游戏：《蒙眼贴》；

（三）小班游戏活动内容：

1、自理能力比赛：穿鞋比赛；

2、体能比赛：击球比赛、爬行比赛；

3、亲子游戏：《射击》；

4、亲子游戏：《抢位置》；

5、亲子游戏：《音乐椅》；

6、亲子游戏：“跳圈”；

7、亲子游戏：“看谁先”；

8、亲子游戏：“拉尾巴”；

9、亲子游戏：《西瓜运输》；

10、亲子游戏：“看谁摸到的是正确的东西”；

11、亲子游戏：“袋鼠蛋运气”；

12、亲子游戏：“小脚踩大脚”；

13、亲子游戏：“你扔我，我接住你”；

14、亲子游戏：“抓珠子”。

3、组织文艺演出，参加中心小学文艺演出

1. 为儿童组织四项节目：一项独唱、一项童话表演、两项舞蹈。

2、组织教师跳舞、参与表演。

4、参加文艺演出的儿童接送要求

（1）为保证活动顺利开展，我园精心制定了幼儿接送计划，保证幼儿往返途中的安全，将每个幼儿送到家长手中。

所有参加演出的孩子和老师都会先集合并召集，确认后组织前往决赛场地。 途中，负责指导员要时刻注意道路安全，教育孩子们不要在路上乱跑，注意交通安全。

1、舞蹈《七彩画笔》具体负责舞蹈，由xx老师协助。

2、舞蹈《我在爱情里过家家》具体负责舞蹈，xx老师协助。

3、儿童童话的表演将由xx老师进行，并由xx老师协助。

4、少儿歌唱表演由xx老师具体负责，并由xx老师协助。

（二）明确工作职责，提高责任意识。

1、集中点名后，节目负责老师和协理老师必须将节目中的孩子安全带到演出场地，然后进行第二次点名，确保每个孩子都到场。

2、活动开始前，应对幼儿进行安全教育。 不准孩子乱跑，不准任何孩子离开老师的视线。 活动期间，教师要时刻关注孩子们的情况，发现异常行为及时向校长报告。 当班主任负责带孩子们上台时，助教老师要时刻注意台下的孩子们。

3、活动前期需要与参与孩子的家长进行沟通，确保每个孩子都有一位家长接送。 活动结束后，请幼儿家长到达指定地点，找到负责老师签字并接孩子。 老师要提醒家长注意路上的交通安全。 在交接孩子的过程中，负责将孩子交接给家长的老师也必须做好签字工作。 如果还有孩子没有被接走，老师要及时给家长打电话。

4. 所有表演结束后，负责表演的老师必须检查以确保所有孩子都已安全接走。 一旦有特殊情况，及时向安全领导小组报告。

5. 在所有表演的孩子都被安全接走之前，班主任不能离开。

5、活动地点：

1、亲子活动地点：我园大型户外游乐场。 届时将详细规划和安排场地。

2、文艺演出地点：x操场。

六、活动准备：

1、各班主任应制定活动计划，并于12月12日前提交校长亲自审核。

2、根据班级活动为幼儿组织适当的训练冬日火锅活动，选择适合幼儿年龄特点的活动内容。

3、班主任根据活动计划准备活动所需材料。

4、注重儿童绘画作品的准备和材料的收集。

元旦火锅主题活动方案样本3

新的一年，新的祝福，新的期待。 当小树又增添了一个年轮，当春天再次拥抱大地，当冬天再次露出灿烂的笑容，时间父亲带领我们再次敲开时间之门。 新的一年即将来临。 为了让孩子们过一个有意义的新年，新生班将举办亲子聚会庆祝元旦。

活动安排如下：

1、活动时间

20xx年第xx期

2、活动地点

xx新生班

3. 活动主持人

xx老师

4.本班特色展示

1. 用英文报出号码并自我介绍。

2、珠算心算表演展示。

3. 选择一个游戏：“我知道健康水果和蔬菜的秘密。”

5、亲子游戏活动

1.“我会做你做的事。”

游戏准备：几张动物或日常物品的图片。

游戏玩法：老师提前准备好几张各种动物或日常物品的图片，家长和孩子配合。小组比赛，家长绘制

然后做出相应的动作或表情让孩子们猜。

2.“击鼓传花——猜谜语。”

游戏准备：一个小球，一根小棒，一些谜语条

游戏玩法：老师扮演鼓手，家长和孩子围成一圈。 老师背对着家长和孩子们，开始进行指导。 老师开始用棍子敲桌子。 当敲击声停止时，球就停止传球。 持球的玩家上前一步，画出谜语，并读出内容让大家猜。

6.歌曲演奏展示

1.“我帮奶奶数鸡和鸭。”

2.“大家都说我是好孩子”

3、打击乐：《新年快乐》

7. 结束语

快乐的时光总是过得很快，充满希望的未来就在不远处等待着。 相信我们的明天会更加美好！ 新年晚会已经结束了。 今天，这个幸福的日子将永远留在我们的记忆中，为孩子们的幸福童年增添一份幸福的感动。 感谢各位家长的光临，衷心祝愿大家新年快乐！ 也祝愿我们胜利的明天更加辉煌。 再见！

元旦火锅主题活动方案样本4

活动目标：

1、在吃火锅的语境中，尽量用封闭的正方形来表示火锅食材。

2、通过说和做，我了解到吃火锅可以温暖身体。

3. 愿意大胆尝试，并与同行分享你的经验。

4.体验共同创作游戏的乐趣。

活动准备：

纸质火锅、自制食材贴纸、各种火锅食材图片、操作材料包

活动流程：

1.讨论交流“火锅真温暖”

孩子回忆吃火锅，知道吃火锅可以保暖

1、讨论：现在天气越来越冷，宝宝们也都穿着厚衣服保暖。 有没有什么好的方法可以让宝宝身体保暖呢？

2.宝宝们吃过火锅吗？ 那么火锅里有哪些好吃的东西呢？ （教师根据幼儿的回答展示图片）

总结：原来火锅里可以放很多蔬菜，而且里面的蔬菜总是热的，冬天吃它可以取暖。

2、画火锅

学习并尝试画封闭的圆形和正方形，同时模拟吃火锅的过程

（一）和老师一起煮火锅——老师指导画法

1. 让我告诉你一些好消息。 孙老师开了一家火锅店（把纸火锅拿出来）。 这是什么？

2.现在我要开始做火锅了！ 孙老师喜欢吃方豆腐。 我先放了豆腐。 顶部是平的，侧面是直的，底部也是平的。 豆腐很嫩，千万别破了！

3.你喜欢吃什么？ 长长的粉丝和圆滚滚的肉丸，圆圆的，头尾相连。 （老师边讲边示范）

4.最后我想吃一些虾、饺子和蔬菜。 我们先把它们放进去煮一下。 （老师将成分贴纸贴在操作材料包上）

（2）孩子们自己准备小火锅——孩子们的操作老师进行游览指导

1.小朋友们，想尝尝美味的火锅吗？

2、我的火锅店刚开业，所以今天给宝宝们每人一份小火锅。 宝宝可以吃方豆腐、圆丸子、长粉丝。

3、孙老师还准备了大虾、饺子和蔬菜。 如果宝宝喜欢的话，可以放进你的小火锅里哦！

3、品尝火锅

在一起吃火锅的同时，我们了解了火锅知识，了解到吃火锅可以温暖身体。

1、宝宝的火锅就做好了。 我们一起吃吧！

2、打开火锅开关，按下红色按钮，老师先加菜品，孩子们说出菜品的名称和数量。

3.宝宝们今天吃火锅了吗？ 下次我和爸爸妈妈一起去吃火锅！

元旦火锅主题活动方案样本5

活动名称：

吃火锅

活动目标：

我知道不是所有的食物都可以放进火锅里。

活动准备：

盘子、火锅食材、火锅图片、

活动流程：

1.谈话引起兴趣

师：冬天来了，天气真冷。 我们吃什么东西可以保暖呢？

老师：吃火锅能让我们暖和起来。 火锅里有什么？

2. 孩子选择火锅食材

师：你说了这么多食物，火锅里还可以放什么？ 这些食物可以放进火锅里吗？

3. 结束

师：现在大家知道火锅里应该放什么了吗？ 但现在我们这些菜的选择太少了。 宝宝只能吃一种东西怎么办？

我们这里的大超市里还有很多好吃的菜。 我们多选择一些可以放进火锅的菜品吧。

师：宝贝们，你们做出选择了吗？ 那我们就回教室去吃火锅吧。

元旦火锅主题活动方案样本第六条

活动目标：

1、能说出自己喜欢吃的食物，知道冬天吃火锅可以温暖身体。

2、和大家一起体验“吃火锅”的乐趣。

3.大胆说出你的理解。

4、培养孩子的观察、比较能力。

活动准备：

1、活动前：在墙上、语言角张贴“火锅”图片； 孩子们回家尝“火锅”；

2、故事录制；

3、操作材料（玩具锅、炉灶、餐具、玩具盘子等）

活动流程：

1. 语言导入：

1.冬天真的很冷。 身体哪里感觉冷？

2.小​​动物也感觉很冷。 请帮助他们思考如何温暖自己的身体。

2、吃火锅

1.听故事《吃火锅》。

2、故事后提问：

（1）现在你知道小动物是如何保暖的吗？ （吃火锅）

（2）火锅里放什么？ 为什么？ （要点：搭配每种动物喜欢的食物）

(3) 你们家里有人吃过火锅吗？ 你喜欢吃什么？ 一起吃火锅感觉如何？

摘要：冬天吃火锅，大家围坐在桌子旁，感觉温馨又幸福。

3、操作经验：

(1)我们也是来“吃火锅”的。 （重点展示“涮锅”菜肴的器具和流程）

（2）请选择您最喜欢的菜品，与朋友一起坐在桌边吃火锅。

(3)指导：

A。 孩子们互相说出自己最喜欢的菜肴名称并交流；

b. 引导人们体验围坐在一起吃火锅的快乐和温馨的感觉。

元旦火锅主题活动方案样本7

活动目标：

1.尝试根据颜色大胆想象不同的食物

2.感受做火锅的乐趣。

3、激发孩子的好奇心和探索火锅的欲望

4、积极参加活动，大胆说出自己的想法。

活动准备：

体验准备：前期请家长带孩子去吃火锅，尽早有吃火锅的体验。

材料准备：“火锅锅”一个、“小锅”几个、各种彩纸（白色、红色、绿色等）

活动流程：

1.我们来谈谈火锅

1.展示图片：看看我带来了什么？

2.关键问题：你吃过火锅吗？ 火锅里有什么好吃的？

摘要：原来火锅里可以放很多好吃的东西，有的……

2、猜火锅

1.显示“火锅锅”和“食物”

过渡语言：今天我们也吃火锅吧！ 看！ 我带来了什么？ （展示3个板块）

关键问题：

（1）什么是绿色蔬菜？

(2)什么是红色蔬菜？

(3) 什么是白色蔬菜？

（引导孩子发散思维，将不同颜色与食物联系起来）

2. 演示操作

过渡语：好吃的东西真多，我想放进火锅里！

老师示范：

吃火锅，吃火锅，放青菜进去！

吃火锅，吃火锅，放红辣椒进去！

吃火锅吃火锅，放白萝卜进去！

摘要： 哇！ 我们放入了各种色彩缤纷的食物，满锅的时候真是太好吃了。

3、做火锅

1.小贴士：我们也去吃火锅吧。 我给你准备了很多材料。 让我们在收起它的同时讨论一下里面有什么！

2.子操作